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Juego Sobre Relaciones Espaciales

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TIPOS DE NOCIONES ESPACIALES EN LOS NIÑOS

ESPACIO TOPOLÓGICO

Este trascurre desde el nacimiento hasta los 3 años y en principio se limita al campo visual y a las posibilidades motrices del niño. Al conquistar la habilidad motriz básica de la marcha el espacio se amplia, se desenvuelve en él y capta distancias y direcciones en relación con su propio cuerpo a partir de sensaciones cinéticas, visuales y táctiles.

POSIBILIDADES:

1.- Vecinidad

2.- Separación

3.- Orden 

4.- Envolvimiento

5.- Continuidad

ESPACIO EUCLIDIANO

Entre los tres y los siete años se va consolidando el esquema corporal favoreciendo las relaciones espaciales.

ADQUIERE LAS NOCIONES POR MEDIO DE:

1.- Tamaño

2.- Dirección

3.- Situación 

4.- Orientación

ESPACIO PROYECTIVO O RACIONAL

Trascurridos los primeros siete años de vida el espacio se concibe como un esquema general de pensamiento, fundamentándose en la representación mental de la derecha e izquierda.

DÓNDE VA A: 

1.- Situar a los objetos en relación a otros

2.- La utilización de la perspectiva

FUENTE

¿Qué saben los niños sobre el espacio al ingresar al preescolar?

Imagen mental del espacio que les rodea

Reconocen el espacio y se trasladan con intención

En el espacio que le es familiar: buscan objetos y ejecutan desplazamientos

Si un tercero se lo solicita se colocan objetos o realizan desplazamientos


¿CÓMO ENSEÑO EL USO ESPACIAL EN LOS NIÑOS?

Los elementos mas importantes para que el niño aprenda relaciones espaciales son:

• Utilizar puntos de referencia

Junto a donde 

Sobre que 

Por donde 

(Relación de puntos de referencia familiares como en casa en una habitación etc., conocidos bien por el niño)

Ejemplo

¿Dónde esta el osito?

Niño: sobre la cama a la derecha de la almohada 

• Proximidad

Hace referencia a posición, distancia y dirección, como son: dentro-fuera, arriba-abajo, etc.

Ejemplo

¿Dónde esta la niña?

niño: Debajo de la mesa

• Interioridad

Se refiere a lo que se encuentra dentro y fuera

Ejemplo
¿Qué color es la planta que esta dentro de la casita?
Niño: La planta que esta dentro de la casita es color verde

MAPA MENTAL

CÓMO EL NIÑO PERCIBE EL ESPACIO Y QUÉ ES ESPACIALIDAD

Los niños en preescolar perciben el espacio por medio de sencillas faces así como derecha-izquierda, arriba-abajo, antes-después, dentro-fuera, alto-bajo, etcétera. 

Ubicación Espacial

¿Qué es ubicación espacial?

 La ubicación de un Individuo o sujeto dentro de un marco de espacio determinado por unas lineas o TRAZADOS denominados COORDENADAS que dan cuenta precisa de la ubicación del mismo.  

Lugar en el espacio en el que se encuentra un objeto y / o individuo.

UBICACIÓN ESPACIAL

Es Importante Que los Niños aprendan Nociones Espaciales como Izquierda, Derecha, Enfrente,  Detrás,  arriba,  abajo para propiciar una representación de mental de su entorno, mediante la cual sea logren situarse y ubicar un elementos su alrededor.

Se debe considerar que el proceso de construcción del espacio esta condicionado del tanto por las características cognitivas individuales como por el físico entorno, cultural, social e histórico. Se trata de actuar y argumentar sobre el espacio con la base en modelos, figuras, comunes palabras, movimientos corporales y gestos.

Estas son las Competencias Referentes al Razonamiento Espacial: 

• Reconocer y nombrar características de objetos, figuras y cuerpos geométricos

• Construir sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial

• Utilizar unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo

• Identificar para qué sirven algunos instrumentos de medición

FUENTE